El Gobierno de Canarias, a través del comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF), José Ramón Barrera, ha presentado la primera formación interuniversitaria específica sobre el fuero isleño que será impartida conjuntamente por la Universidad de La Laguna (ULL) y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) a partir de este curso.
El comisionado del REF estuvo acompañado del rector de ULL, Francisco García, y de su homólogo de la ULPGC, Lluís Serra. También participaron los codirectores académicos del proyecto: Rocío Peña, profesora de Política Económica de la ULL, y Andrés Dorta, profesor de Economía Financiera y Contabilidad, y subdirector de la Cátedra REF de la ULPGC.
**Importancia de la iniciativa**
El comisionado espera que esta nueva iniciativa “permita que el REF salga de los despachos y entre en las aulas universitarias para que futuros profesionales y trabajadores comprendan en profundidad su funcionamiento, valoren su importancia y aprovechen los instrumentos que ofrece para fortalecer nuestra economía”.
El rector de la ULL enfatizó que “las universidades públicas estamos dando un gran paso en esa dirección, colaborando con el Comisionado del REF en que las y los profesionales comprendan los fundamentos del trato diferenciado de Canarias y sean capaces de integrar este conocimiento en su práctica profesional”. Con esta iniciativa, apuntó “estamos contribuyendo además a cubrir uno de los grandes retos de la economía canaria, como es la mejora de su productividad”.
**Uso de microcredenciales universitarias**
Para lograr estos objetivos, se hará uso de las microcredenciales universitarias, un poderoso instrumento que se concreta en acciones formativas de corta duración, adaptadas a las personas que trabajan, vinculadas a competencias profesionales, acumulables y certificables digitalmente.
**Transformación del modelo educativo**
El rector de la ULPGC se refirió al “momento de transformación profunda del modelo europeo de educación superior” que se está viviendo en la actualidad. Destacó la importancia de las microcredenciales universitarias como herramienta estratégica para la actualización constante de competencias y la adaptación ágil a entornos económicos y normativos cambiantes.
**Cooperación eficaz entre universidades**
Estas primeras microcredenciales interuniversitarias representan un ejemplo de cooperación eficaz entre universidades públicas canarias. La conexión con el tejido productivo es directa y evidente, ya que el REF incide en la actividad empresarial, en la planificación fiscal, en la inversión, en la financiación pública y en el desarrollo económico del archipiélago.
**Detalles de la formación**
La formación será online, con horarios flexibles y estructurada en siete cursos independientes denominados microcredenciales. Cada estudiante podrá personalizar su itinerario en función de sus intereses. Realizando una o varias microcredenciales podrá mejorar su empleabilidad, prepararse para asumir nuevas responsabilidades o reorientar su perfil profesional. Si decide completar al menos 15 de los 17 créditos ofertados —y reconocidos bajo los estándares europeos de calidad (ECTS)— optará a una titulación específica, certificada por la ULL y la ULPGC.
**Requisitos de acceso**
Para acceder no será necesario contar con una titulación universitaria previa. Bastará con haber completado el bachillerato, tener un título de Formación Profesional de grado superior o acreditar experiencia laboral en tareas administrativas, contables, fiscales o de gestión.
**Contenidos y enfoque de las microcredenciales**
Cada microcredencial tendrá un mínimo de 15 plazas y un máximo de 25. Los contenidos abordarán el origen del fuero canario y su régimen jurídico, la fiscalidad diferenciada de Canarias y de otros regímenes especiales, la tributación indirecta y su contribución a la financiación local, la Reserva para Inversiones en Canarias (RIC), la Zona Especial Canaria y la contribución del REF al desarrollo regional.
**Impacto en la capacitación profesional**
Esta nueva formación no solo contribuirá a mejorar la cualificación profesional en ámbitos donde el conocimiento del REF es cada vez más necesario, sino que también permitirá capacitar al profesorado, en especial a través de un módulo dedicado a la didáctica. Los docentes son un público estratégico dentro de esta iniciativa porque son capaces de garantizar que el régimen canario se expanda y llegue cada vez a más personas.
**Modelo de microcredenciales y aprendizaje continuo**
El modelo de microcredenciales busca abrir la universidad a la sociedad ofreciendo formación alineada con lo que el mercado laboral demanda y con la necesidad de aprendizaje continuo de los trabajadores. La economía del conocimiento exige actualización profesional constante, haciendo que el perfil del estudiante universitario ya no se limite a la franja de 18 a 24 años, sino que se extienda durante toda la vida laboral.
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